期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
勘工专业微机原理与应用课程教学改革研究
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
微机原理与应用是勘查技术与工程专业的选修课程,随着智能油田的兴起,该课程对专业的重要性与日俱增,现有的教学环节已经不适应专业发展需求,为此,本文从教学内容和教学方法等方面探讨了针对本课程的教学改革。
作者
胡少兵
邓瑞
赵振龙
机构地区
长江大学地球物理与石油资源学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2019年第11期91-92,共2页
关键词
微机原理
教学内容
教学方法
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
87
同被引文献
22
引证文献
2
二级引证文献
8
参考文献
3
1
戈惠梅,徐晓慧,顾志华,张金龙.
基于Arduino的智能小车避障系统的设计[J]
.现代电子技术,2014,37(11):118-120.
被引量:61
2
鞠阳.
电类非计算机专业微机原理及应用课程教学改革探索[J]
.中国科教创新导刊,2008(16):163-164.
被引量:4
3
王利君.
智能油田建设中的关键技术研究与应用[J]
.中国管理信息化,2017,20(7):164-167.
被引量:25
二级参考文献
9
1
戴梅萼 编.微型计算机技术及应用[M]. 清华大学出版社, 1994
被引量:1
2
孙圣和.
现代传感器发展方向[J]
.电子测量与仪器学报,2009,23(1):1-10.
被引量:168
3
崔才豪,张玉华,杨树财.
利用Arduino控制板的光引导运动小车设计[J]
.自动化仪表,2011,32(9):5-7.
被引量:41
4
卜令涛,陈文建.
基于夏普GP2Y0A21定距仪中对调制方波的应对措施[J]
.仪表技术,2012(1):6-9.
被引量:1
5
苏伟,李清辉,徐鹏.
浅析油气生产物联网技术的应用[J]
.中国信息界,2012(8):61-63.
被引量:4
6
方巍,文学志,潘吴斌,薛胜军.
云计算:概念、技术及应用研究综述[J]
.南京信息工程大学学报(自然科学版),2012,4(4):351-361.
被引量:123
7
孟小峰,慈祥.
大数据管理:概念、技术与挑战[J]
.计算机研究与发展,2013,50(1):146-169.
被引量:2378
8
王燕,李炜,张锐.
小区智能红外探测报警系统[J]
.现代电子技术,2013,36(15):130-132.
被引量:4
9
段鸿杰,马承杰,刘焕宗.
油田信息化关键技术研究及其应用[J]
.石油科技论坛,2015,34(3):39-44.
被引量:21
共引文献
87
1
程红,邹甲,何佳.
“微机原理及应用”课程教改实践与研究[J]
.中国科教创新导刊,2011(19):58-58.
被引量:2
2
王福吉,贾振元,刘巍.
《微机原理与控制技术》课程教学改革思路与内容[J]
.中国科教创新导刊,2012(1):89-90.
3
李一浩,裴旭明,李宏伟.
Arduino开源硬件引入机电专业课程实践教学[J]
.中国现代教育装备,2015(1):61-63.
被引量:20
4
卢云丹,周艳.
机电专业课程实践教学改革的研究与探索[J]
.教育教学论坛,2015(44):125-126.
5
刘福祥.
开源硬件在电气专业教学中的实践与思考[J]
.职业,2015,0(30):91-92.
被引量:2
6
刘卫国,王红彬.
基于nRF24L01+与Arduino的超声波测距系统设计[J]
.电子设计工程,2015,23(22):150-152.
被引量:9
7
王飞,杨娟娟.
基于Visual Basic的串口通讯和Arduino的智能小车控制系统设计[J]
.科技与创新,2016(1):73-73.
被引量:2
8
杨氟,张天顺,鲁绍坤,李正风,罗丽琼,田程,纪霖.
基于Arduino的烟叶仓库自动避障智能小车的研究[J]
.安徽农业科学,2015,43(33):370-372.
被引量:2
9
唐敏,金一鸣.
将开源硬件引入电子实训与创新实践的教改初探[J]
.求知导刊,2016(3):75-76.
被引量:5
10
唐敏,金一鸣.
开源硬件在电子实训与创新实践中的应用[J]
.求知导刊,2016(2):137-138.
被引量:5
同被引文献
22
1
张继红,杨培宏,张自雷,王瑞鲜,熊伟.
工程认证的《电力系统继电保护》课程教改探讨[J]
.中国电力教育,2020(10):71-72.
被引量:4
2
姚小俊,杨欣.
以新工科与“双一流”建设为背景的土木工程教学改革研究[J]
.科教导刊,2022(35):64-66.
被引量:2
3
张自雷,张继红,吴振奎,杨培宏,刘景霞,张晓明.
电机与拖动课程的工程教育模式实践[J]
.电子技术(上海),2021(1):76-77.
被引量:3
4
张继红,齐晔,杨培宏,吴振奎,梁浩.
微电网实验教学平台研制[J]
.电气电子教学学报,2016,38(1):129-131.
被引量:2
5
张建勋,朱琳.
基于BOPPPS模型的有效课堂教学设计[J]
.职业技术教育,2016,37(11):25-28.
被引量:444
6
金国华,马宝山,刘剑桥,翟朝霞.
微机原理与应用课程教学改革与探索[J]
.中国现代教育装备,2019(9):56-58.
被引量:1
7
李思泽,张继红,张富全,魏毅立,张飞,任晓颖.
电机学实验教学改进与探索[J]
.教育教学论坛,2019(28):275-276.
被引量:3
8
戴胜华,付文秀.
“微机原理与接口技术”MOOC建设[J]
.电气电子教学学报,2019,41(4):25-28.
被引量:3
9
龚玉梅,周瑞丽.
基于BOPPPS教学模型的线上线下混合式教学设计研究[J]
.工业和信息化教育,2019,0(12):49-52.
被引量:43
10
巨亚荣,崔浩,宁亚辉,王伟嘉.
基于BOPPPS模型的《大学计算机基础》课堂教学设计[J]
.计算机工程与科学,2019,41(S01):134-138.
被引量:29
引证文献
2
1
李志刚.
基于BOPPPS有效教学结构的双平台在线教学设计[J]
.计算机教育,2021(3):31-35.
被引量:8
2
游国栋,赵双乐,李吉祥,刘秀红,段英宏.
以项目式教育为核心的“微机原理”课程改革研究[J]
.科技风,2024(9):31-33.
二级引证文献
8
1
陈晓全.
新工科背景下独立学院单片机课程创新教学探索[J]
.科技与创新,2022(12):135-137.
被引量:2
2
陶益,蔡宝昌.
基于BOPPPS模型的中药炮制学课堂教学重构[J]
.中国中医药现代远程教育,2022,20(23):192-194.
3
熊茜,利节,田袁.
一种改进的精细化进阶式BOPPPS教学模式[J]
.计算机教育,2023(1):163-166.
被引量:4
4
赵海勇,李成友,于承敏,李凌云.
基于OBE教育理念的信息安全导论课程思政教学设计[J]
.计算机教育,2023(2):31-35.
被引量:2
5
郑娆,安瑛.
基于BOPPPS模型的“工程制图”课程混合式教学改革与实践[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2023(8):41-43.
被引量:1
6
余建国,杨进文,冯梅琳.
工程管理专业学位课程互联网+在线教学模式创新与实践[J]
.中国教育技术装备,2023(12):79-82.
7
李晓君,曹俊斌,庞丽英.
以成果为导向的“程序设计基础”课程教学改革研究[J]
.教育教学论坛,2023(48):71-74.
8
孙海龙,王阿川.
新农科建设背景下农林高校计算机系统能力培养实践与思考[J]
.现代农业研究,2024,30(3):125-128.
1
张立珍,王庆宇,陈玉林,黄卉.
“学做结合”应用型人才培养教学改革研究[J]
.电气电子教学学报,2019,41(4):11-13.
被引量:1
2
马成有,来雅文,陆继龙.
勘查技术与工程专业实验教学过程简析——地质分析方向[J]
.现代交际,2019,0(18):36-37.
3
张海燕.
大学计算机教学中的“O2O教学模式”实践[J]
.信息与电脑,2019,0(14):249-250.
被引量:2
4
罗滨,林秀艳.
如何全面提升教研员的学科教研能力[J]
.人民教育,2019(21):26-29.
被引量:5
5
杨玲.
技工院校《液压传动与气动技术》课程教学探索[J]
.南方农机,2019,50(21):203-203.
被引量:2
6
吕子巍.
小学数学兴趣培养的有效性研究[J]
.信息周刊,2019(40):0259-0259.
7
赵家和.
新媒体背景下高校思政课实践教学创新路径研究[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(11):54-56.
被引量:12
8
冯培林,李海贤,罗宗港.
用民族元素培养职校生工匠精神的研究与实践——以汽车钣金专业手工成型项目为例[J]
.汽车维修与保养,2019,0(11):79-81.
9
高双成,周爽,侯典云,张红晓,张小梅,郭秀璞,史国安.
地方院校生物技术专业人才培养模式创新研究与实践[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(24):20-21.
10
尹平娥,何清萍.
双证融合在初级会计实务课程中的教学研究[J]
.会计师,2019,0(19):73-74.
被引量:1
教书育人(高教论坛)
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部