摘要
为了探究电影辅助大学英语教学的研究现状,运用科学计量软件CiteSpace对《电影评介》2006至2015年间关于英语教学的论文的共被引数据进行可视化分析。通过文献共被引的聚类视图、关键词共现分析和突现性,研究发现近10年的核心研究领域包括跨文化交际知识、英语听说、以医学英语为代表的ESP、网络技术。其中,跨文化知识和听说一直是热点话题。未来研究重点应从领域命名、语言价值、研究内容和研究方法等四方面展开,以助推整个学科的可持续性发展。
出处
《广西教育学院学报》
2019年第5期65-69,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
2015年度国家留学基金管理委员会联合新加坡南洋理工大学PGDELT高校英语教师进修资助项目(GLT300)
2018年佛山开放大学专项学术研究课题(KJ1808)
