摘要
目前我国0-3岁婴幼儿的早期教养以家庭教养为主,而多方协同支持家庭早期教养具有重要意义。研究者通过问卷调查了重庆市某城区0-3岁婴幼儿家庭早期教养以及社区支持状况。就社区支持提出建议:社区建立针对性的家庭早期教养指导平台;构建托育渠道,多方参与教养,消解冲突;活动多样化,提升家庭参与。
作者
彭鲜
崔淑婧
Peng Xian;Cui Shujing
出处
《教育导刊（下半月）》
2019年第9期10-14,共5页
Journal of Educational Development
基金
重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划课题“重庆市0-3岁婴幼儿早期教育公共服务体系研究”(编号:2017-GX-331)
