期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《春》及修辞教学

下载PDF

导出

摘要《春》作为朱自清先生的散文代表作,其在文学史上享有盛誉。《春》在文学上的成就有很大,其中最值得学生学习的则是其修辞手法。在《春》的修辞教学中,教师应该结合学生实际情况,从情感、人物等方面对其修辞手法进行教学,从而帮助学生更好地体会课文的主旨和内涵,并获得更多的文学积累。

作者裴爱林

机构地区甘谷县金川初级中学

出处《中学语文教学参考》 2019年第21期51-52,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词《春》修辞教学实践

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1栾力娜,许采娟,周博.群文阅读在初中语文课堂教学中的应用研究——以朱自清《春》为例[J].科教文汇,2018(21):97-98. 被引量：33
2袁晓芳.以《春》的教学片断分析课堂教学模式[J].名师在线,2017(22):49-50. 被引量：1

二级参考文献5

1赵镜中.从“教课文”到“教阅读”[J].小学语文教师,2010(5):16-18. 被引量：83
2李庆忠.小学群文阅读的价值及教学策略[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(11):194-194. 被引量：37
3杨远禄.初中语文群文阅读教学有效性探析[J].课外语文（下）,2016,0(3):84-84. 被引量：2
4覃燕.初中语文“群文阅读”策略[J].广西教育,2016,0(25):49-49. 被引量：1
5盛群力,程景利.教学设计要有新视野——美国赖格卢特教授访谈[J].全球教育展望,2003,32(7):3-5. 被引量：18

共引文献32

1毕秀玲.小学语文智趣阅读课堂的构建思考[J].中华少年,2020,0(4):61-62.
2仲伟云.初中语文群文阅读教学策略探究[J].读与写（教育教学刊）,2020,0(2):74-74. 被引量：4
3王舒羽.群文阅读教学在初中语文教学中的应用探讨[J].当代家庭教育,2021(3):111-112.
4毛玉静.关于初中语文群文阅读教学的探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2019(3):61-61.
5张庭萍.初中语文开展群文阅读的探究[J].神州,2019,0(11):81-81.
6王丽.试论群文阅读在初中语文教学中的应用[J].中学教学参考,2019,0(13):12-13. 被引量：1
7冯莲坤.初中语文群文阅读教学策略[J].课外语文,2019,0(15):130-130. 被引量：2
8温艳杰.提高初中语文课堂教学效率的几点思考[J].数码设计,2018,7(14):254-254.
9陈昱吟.小议小学中低段群文阅读教学文本的选择[J].新课程,2019,0(22):83-83.
10邱丽芸.浅谈群文阅读在初中语文课堂中的应用[J].中学教学参考,2019,0(34):15-16.

1钱广安.《春》的衬托手法[J].中学语文教学参考,2019,0(21):48-49. 被引量：1
2邵子岐.朱自清的情书[J].保健与生活,2019,0(13):54-55.
3马燕.从宗教走向世俗——维瓦尔第《春》第一乐章[J].小说月刊（下半月）,2018,0(11):215-215.
4袁瑞庆.初中语文教学与多媒体技术的整合[J].新纪实·学校体音美,2019(4):83-83.
5蔡君岭.浅析小学作文教学方法[J].精品,2019(8):069-069.
6周彩屏.波提切利的线性优雅之美[J].幸福生活指南,2018,0(41):0251-0251.

中学语文教学参考

2019年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部