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基于FCM+CBT混合教学模式的人体解剖学信息化教学实践初探 被引量:2

A Preliminary Study on the Information-based Teaching Practice of Anatomy Based on FCM+CBT Hybrid Teaching Model
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摘要 对"FCM+CBT"混合教学模式进行探索,将翻转课堂结合案例教学的教学模式引入人体解剖学课程教学中,以互联网为媒介进行信息化教学,以消化系统大肠这一节课为例,从课前准备、课程实施、课程考核三个方面详细阐释了信息化教学改革的全过程,为后续医药类相关专业教学改革的开展奠定了基础. This paper explores the "FCM+CBT" mixed teaching mode,introduces the teaching mode of flipped classroom combined with case teaching into the teaching of human anatomy,and uses the Internet as the medium to carry out informationized teaching.This article takes the digestive systemlarge intestine as an example.The whole process of informatization teaching reform was explained in detail from three aspects:pre-class preparation,course implementation and course assessment,laying a foundation for the follow-up of medical related professional teaching reform.
作者 李媛 冯瑶 谢剑 史文心 张晔 周郦楠 LI Yuan;FENG Yao;XIE Jian;SHI Wen-xin;ZHANG Ye;ZHOU Li-nan(Liaoning Vocational College of Medicine,Shenyang,Liaoning 110101,China)
出处 《教育教学论坛》 2019年第39期159-160,共2页 Education And Teaching Forum
基金 辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG18EB178) 辽宁医药职业学院教学改革项目(20181003)
关键词 FCM CBT 微课 人体解剖学 信息化教学 FCM CBT micro-class human anatomy information teaching
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引证文献2

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