摘要
随着我国教育体制改革进入深化阶段,传统"一言堂"教育模式不仅无法满足社会对人才在实践操作方面的培养要求,也难以适应"互联网+教育"模式的快速发展。文章通过对《资产评估原理》课程性质和教学模式的总结,提出了课程建设中存在的问题,分析互联网+翻转课堂教学实施的必要性和可行性,基于翻转课堂模式从教学主体、教学目标和教学方式等对《资产评估原理》课程进行了教学模式设计,并提出了相应的教学改革建议。
出处
《中国资产评估》
2021年第3期53-58,80,共7页
Appraisal Journal of China
基金
南京财经大学校级教改课题“《资产评估原理》翻转课堂教学设计及评价体系研究(JGY19025)”
