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构建小学语文自主学习课堂

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摘要在新课改下,传统的以教师主宰课堂,照本宣科的教学模式的弊端逐渐地显现出来.在此情况下,为了使学生获得有效发展,教师在以人为本教育理念的引导下,要引导学生转变其传统的被动接受的学习方式,实现自主、合作、探究学习.基于此,立足小学语文教学活动的开展,就如何指导学生自主学习,构建自主学习课堂进行具体说明.

作者臧莉

机构地区甘肃省兰州市红古区平安学校

出处《新课程》 2019年第22期117-117,共1页

关键词小学语文学习方式自主学习教学对策

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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