钢琴教育教学中“心理营养”的应用被引量：1

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摘要钢琴教育是现阶段音乐教育的重点,在孩子成长发展中有着非常重要的作用,而心理营养的提出则为钢琴教育教学的深入开展提供了方向与指导,文章从此出发,首先概述了心理营养的内涵与特点,然后分析了心理营养在钢琴教育教学应用中的原则,包括阶段性原则、激励性原则、发展性原则,最后指出了具体的应用方法,比如注入人文精神理念、创设愉悦课堂氛围、优化练习曲目选择、注重学生自主训练等。

作者窦瑾

机构地区浙江艺术职业学院

出处《黄河之声》 2019年第8期90-91,共2页 Song of The Yellow River

关键词钢琴教育心理营养教学应用

分类号 J624.1-4 [艺术—音乐] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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