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走出钢琴教育误区,注入人文精神理念被引量：11

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摘要 “钢琴热”在推动我国社会艺术文化发展的同时,也存在功利主义、技术主义和西方主义的误区。这些误区远离了艺术和人文精神,是制约我国钢琴教育发展的瓶颈。为走出这些误区,就必须在指导思想、教育原则和策略上注入人文精神理念。

作者谢南南

机构地区星海音乐学院

出处《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2005年第4期163-165,共3页 Chinese Music

关键词钢琴教育误区人文精神

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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