摘要
[目的]探讨以微课为载体的可视化健康教育模式在小儿脑瘫康复患儿健康教育中的应用效果。[方法]将120例脑瘫康复患儿随机分为观察组和对照组。对照组进行常规健康教育模式,观察组则在此基础上增加微课健康教育视频,评价两组患儿康复情况和家属健康教育知识达标率。[结果]观察组和对照组患儿脑瘫康复总有效率分别为98.3%和85.0%;出院前以问卷形式对患儿家属进行小儿脑瘫康复健康知识测试,观察组患儿家属对脑瘫康复健康知识掌握达标率为98.3%,优于对照组的81.7%,两组对比差异有显著性(P<0.05)。[结论]应用微课健康教育模式对脑瘫患儿家属实施健康教育,能显著提高他们对脑瘫康复知识的掌握程度,提高患儿康复效果,临床应用效果良好。
出处
《广西中医药大学学报》
2019年第2期99-101,共3页
Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine
