摘要
随着英语教学改革的不断深入,以英语为母语的外籍教师在大学英语教师中的比重有所增长,但其教学效益有待观察和研究。本研究立足于大学英语口语教学,调查分析外籍教师与以英语为第二语言的中国本土教师在中国高校实施交际教学法的情况。研究方法主要采用调查问卷和访谈,调查结果显示:外籍教师和本土教师在教学内容和教学形式上都能很好地运用交际教学法,教学效益各有优势。此对比研究将有助于促进中外教师之间的合作与学习,从而提高教学质量。
出处
《海外英语》
2019年第10期168-169,共2页
Overseas English
基金
江苏省教育厅2017年度高校哲学社会科学研究项目资助(同质条件下基于集体特征的英语外教与本土教师教学对比研究,项目编号:2017SJB2098)
