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红色经典文学作品“整本书阅读”教学初探——以《钢铁是怎样炼成的》的阅读指导为例被引量：3

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摘要在初中语文教学中,红色经典文学作品"整本书阅读"开展不易:学生与红色经典文学作品存在时代隔阂,其阅读往往流于形式,浅尝辄止,止步情节,也不能很好地挖掘红色经典文学作品的现实意义。从教学实践看,融入现代元素、设计系列任务单和引导学生借助想象与文本对话等,是红色经典文学作品"整本书阅读"教学行之有效的方法。

作者王陈依依

机构地区遂昌县云峰中心学校

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2019年第5期17-19,共3页

关键词整本书阅读红色经典文学作品教学方法

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2019年第5期

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