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论“翻转课堂”对于中职钢琴专业教学改革的导向意义

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摘要 "翻转课堂"是当前中职学校中开始推广开来的一种新型教学模式。本文则将根据笔者自身参与中职钢琴专业"翻转课堂"教学改革的经验心得,来浅析"翻转课堂"模式对于中职钢琴专业教学改革的导向意义。

作者牛艺

机构地区山西省太原市文化艺术学校

出处《黄河之声》 2019年第6期92-92,共1页 Song of The Yellow River

关键词翻转课堂中职钢琴专业教学改革意义

分类号 J624.1-4 [艺术—音乐] G434 [文化科学—教育学]

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黄河之声

2019年第6期

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