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微课在初中英语课堂教学的设计策略被引量：11

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摘要随着信息技术与学科教育不断的融合,两者结合应用的形式也在不断地发生改变。微课作为目前在各学科教育中较为流行的教学工具与手段,正在逐步地影响和变革着传统的课堂教学模式。与传统的信息课件教学相比,微课件针对的知识点更加突出,一般一个微课只有一个教学点;其课程学习时间较短,一般是3至8分钟不等。由于微课这两个特性,学生能快速集中注意力开展学习活动,同时教师可以利用微课对学生的学习过程进行查漏补缺,强化学生知识重难点的学习。

作者王芳

机构地区江苏省苏州市迎春中学

出处《英语广场（学术研究）》 2019年第4期156-158,共3页 English Square

关键词微课初中英语课堂教学设计策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2019年第4期

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