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信息技术在小学科学中提升学生学习力的策略 被引量：2

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摘要 学习力是学习动力、学习能力、学习毅力的总和,终身学习时代的来临,对人们的学习力提出更高的要求。小学科学课堂教学应该注重学生学习力的提升。StarWalk技术、平板电脑、云蛙闪互动平台等新兴现代信息技术在科学课堂上的应用,引发了科学课教与学方式的深度变革,为激发学习动力、提升学习能力、培养学习毅力提供了新的方向和策略。
作者 吴炳莽
机构地区 福安市实验小学南湖校区
出处 《福建基础教育研究》 2019年第3期143-144,共2页
关键词 学习力 信息技术 科学教学
分类号 G623.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献21

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共引文献97

同被引文献6

引证文献2

福建基础教育研究
2019年 第3期

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