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核心素养视角下的高中物理实验教学研究
被引量：
2
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摘要
文章以核心素养视角下的高中物理实验教学为分析对象,首先对核心素养进行了介绍,接着阐述了当前高中生在物理核心素养培养方面存在的问题,最后论述了实验设计策略,以更好地培养高中生物理核心素养,使得学生可以全面成长,让他们成为祖国的栋梁之材。
作者
杨军
机构地区
浙江省慈溪市慈吉中学
出处
《教学管理与教育研究》
2019年第5期93-94,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
核心素养
高中生
物理实验
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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