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“核心素养”为本的STSE高考化学试题的启示

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摘要《中国学生发展核心素养》从文化基础、自主发展和社会参与三个方面,明确了中国学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力[1]。STSE教育成为近年来高考化学考查的重要内容。高考试题通过对科学、技术、社会、环境等相互联系的关注,加强考查学生证据推理能力和科学探究意识,有效促进学生科学态度和社会责任的发展。

作者陈学敏

机构地区阳江市阳东区第一中学

出处《中学化学教学参考》 2019年第2期78-78,共1页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词高考化学试题素养科学探究意识学生发展社会发展需要 STSE教育社会参与中国学生

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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2019年第2期

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