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运用量子化学程序改进高中化学的教与学
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摘要
以量子化学程序为依托,将中学化学抽象的知识和概念形象、生动、立体的呈现出来,像科研工作者一样着眼于化学本质和规律的研究,让师生在教与学的情景中感受获取知识的快乐,提高科学探究与创新的能力,探索培养学生化学核心素养的途径。
作者
王文勇
潘家永
机构地区
江苏省新海高级中学
出处
《高考》
2020年第36期45-46,共2页
College Entrance Examination
基金
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题阶段性成果,立项编号:B-b/2020/02/36,课题状态:重点自筹
关键词
量子化学
化学核心素养
中学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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