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小学数学教学中学生问题意识及能力的培养

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摘要问题意识的培养,有利于学生发现问题、解决问题能力的提升,同时也促进逻辑能力和思维能力的提升。就小学数学教学中学生问题意识的培养而言,其有利于激发学生对数学学习的兴趣,提高学生的各种学习能力。因此小学数学教师可以通过活跃课堂氛围、引导学生提问、结合生活实际教学等方式,来培养小学生的问题意识。

作者赵永萍

机构地区河北工业大学天津附属小学

出处《科教导刊（电子版）》 2019年第5期187-187,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词小学数学问题意识能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2019年第5期

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