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函数思想在高中物理解题中的应用探究

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摘要随着我国教育业的深入发展,老师们越来越注重将其他学科的知识引入到自己的教学体系中,加强科目之间的联系,从而帮助我们更好的完成各科学习。高中是关键的学习阶段,学生的解题能力决定了我们将来上的是哪所大学,老师应当给予高度重视。本文将对函数思想在高中物理解题中的应用展开进一步探讨。

作者曹宇捷

机构地区莱钢高级中学

出处《神州》 2019年第6期101-101,共1页

关键词函数思想高中物理解题应用探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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