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小学数学教学中表现性评价应用的探讨被引量：3

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摘要对学生在数学学习中的表现进行多方面的评价是小学数学新课标的客观要求。针对表现性评价的应用,文章从小学数学数与代数、空间与图形,以及统计与概率三个具体的教学板块出发进行具体的分析与研究。

作者宰秀梅

机构地区江苏省海安市城东镇韩洋小学

出处《基础教育论坛》 2019年第1期43-44,共2页

关键词小学数学表现性评价实际应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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