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基于职业需求的中职语文教学策略被引量：2

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摘要本文论述基于职业需求改进中职语文教学,提出以教学目标、教材内容、教学方法、评价过程等作为切入点,通过根植专业需求,立足职业规划;找准突破口,挖掘职业因素;关注职业体验,提升课堂效率;嵌入专业,激活应用,养成能力等措施,实现语文人文性和实用性的科学融合。

作者张燕

机构地区广西南宁技师学院

出处《广西教育》 2018年第42期129-130,共2页

关键词中职语文教学教学策略职业需求职业体验职业规划专业需求

分类号 G [文化科学]

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