摘要
社区教育与社区治理走向融合既是社区教育的发展趋势,也是社区教育服务社区建设的热点议题。基于宁波市江北区文教街道的机制探索,对"阻梗"社区教育融入社区治理的现象描述和原因分析,提出社区教育融入社会治理应建立融合共生的组织领导机制、多元互动的运行机制、全员参与机制、可持续动力机制、透明易行的激励机制和保障机制,以期为社区教育融入社区治理的机制构建提供路向思考。
作者
钱荷娣
冯国红
Qian Hedi;Feng Guohong
出处
《职教论坛》
北大核心
2018年第11期103-110,共8页
Journal of Vocational Education
基金
宁波市社会科学研究基地课题项目"社区教育融入社区治理的载体与机制研究--以宁波市江北区文教街道为例"(编号:JD18ZS-3)
主持人:钱荷娣
