摘要
社区教育融入社区治理,是当代社区教育的新使命。"人与社会"哲学视野中,"人的全面发展"是社区治理和社区教育的共同诉求,制约着社区教育融入社区治理中的功能价值与维度构建。在审视发展现状的基础上,遵循社区教育融入社区治理互动逻辑,社区教育唯有实现顶层设计优化,价值功能重塑,社区学习供给丰富等三个方面转向,方能满足社区成员终身学习需求和社区治理现实需求,实现社区可持续性发展。
Community education is committed to the integration of itself into community governance. In the philosophical perspective of human and society, comprehensive and free development ot education is re- quired by community governance and community education. It is necessary to optimize the designing, re- shape values and enrich community learning to meet the lifelong learning for community members and the realistic community governance. As a result, the community governance develops in a sustainable way.
出处
《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2017年第3期67-71,共5页
Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金
2016年浙江省教育科学规划课题"公共治理中的社区教育发展研究:以浙江为例"(2016SCG253)
浙江广播电视大学"312人才培养工程"资助项目
浙江广播电视大学2016年度社区教育科研创新团队资助项目
