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积极心理学视域下的班级文化建设被引量：7

The Construction of Class Culture Viewed from Positive Psychology

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摘要在班级日常的教育教学、交往等活动中形成的班级文化,潜移默化地影响成员的成长与发展。然而,班级文化建设过程中出现的表层性、竞争性和去个人化等问题对于班级成员的发展极为不利。基于积极心理学的理念,构建获得"积极体验"的物质文化建设,激发"潜能"的活动文化建设,促进"支持"的制度文化建设,形成"积极特质"的精神文化建设,对于改善班级文化建设中出现的问题,促进班级成员的发展具有重要的现实意义。

作者但武刚万灿娟

机构地区华中师范大学教育学院

出处《教育导刊（上半月）》 2018年第12期70-73,共4页 Journal of Educational Development

关键词问题表征积极心理学班级文化建设

分类号 G47 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

2018年第12期

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