期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在高中数学教学中培养学生核心素养的策略研究
被引量:
17
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高中数学教学中培养学生的核心素养,是高中数学课程标准对高中数学教师提出的新要求。在教学设计中,核心素养要素主要体现在目标设计与课堂活动设计中,而课堂教学中要关注学生的双基学习、学习状态与自主学习能力的培养等方面。因此,本文主要从高中数学教学设计与课堂教学两个层面,详细阐述如何在教学实践中培养学生的数学核心素养。
作者
谢淑成
机构地区
河北孟村回民中学
出处
《华夏教师》
2018年第29期12-13,共2页
关键词
高中数学
核心素养
培养策略
设计
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
86
同被引文献
27
引证文献
17
二级引证文献
26
参考文献
4
1
郝玉怀,薛红霞,马胜利.
以项目学习促进学生数学核心素养发展[J]
.教学与管理,2018(19):61-63.
被引量:10
2
赵婷.
基于核心素养的高中数学教学[J]
.教育现代化(电子版),2017(46):381-382.
被引量:16
3
王江明..学科核心素养对高一学生物理观念转变的影响[D].哈尔滨师范大学,2017:
4
章建跃,程海奎.
高中必修课程中概率的教材设计和教学思考——兼谈“数学核心素养如何落地”[J]
.课程.教材.教法,2017,37(5):27-33.
被引量:63
二级参考文献
8
1
洪燕君,周九诗,王尚志,鲍建生.
《普通高中数学课程标准(修订稿)》的意见征询——访谈张奠宙先生[J]
.数学教育学报,2015,24(3):35-39.
被引量:124
2
程登彪.
试论提高高职数学教育质量的两类途径[J]
.职业时空,2013,9(2):14-17.
被引量:5
3
黄友初.
我国数学素养研究分析[J]
.课程.教材.教法,2015,35(8):55-59.
被引量:43
4
孙朝仁,马敏.
基于数学核心素养发展的应用型数学实验[J]
.中国数学教育(初中版),2015,0(11):36-40.
被引量:20
5
史宁中.
推进基于学科核心素养的教学改革[J]
.中小学管理,2016(2):19-21.
被引量:251
6
薛红霞.
PBL下数学项目化实验教材的编写与实践[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2016,36(3):42-44.
被引量:22
7
章建跃.
核心素养统领下的数学教育变革[J]
.数学通报,2017,56(4):1-4.
被引量:100
8
史宁中.
高中数学核心素养的培养、评价与教学实施[J]
.中小学教材教学,2017,0(5):4-9.
被引量:70
共引文献
86
1
费先浩.
高中数学课堂教学核心素养的提升途径管窥[J]
.中学生数理化(教与学),2019,0(11):10-10.
被引量:1
2
杜春香.
基于核心素养的高中数学教学探究[J]
.新智慧,2021(11):53-54.
被引量:1
3
刘思琪,金美月.
近十年国内外数学项目学习研究综述[J]
.新课程导学,2024(1):40-44.
4
夏宏明.
基于核心素养的高中数学课堂教学探究[J]
.数理化学习(教研版),2020(5):43-44.
5
王志强.
核心素养和新课程标准视角下数学教学设计策略——以古典概型的教学为例[J]
.甘肃教育研究,2021(4):40-43.
被引量:2
6
吴依妹.
高中数学核心素养渗透的教学建构探讨——以“等差数列”为例[J]
.高考,2022(20):154-157.
被引量:4
7
李渺,邓银城,徐新斌.
国内数学核心素养的研究综述[J]
.数学通讯(教师阅读),2017,0(11):1-7.
被引量:4
8
丁晨丽.
基于核心素养的高中数学课堂教学浅析[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(7):142-142.
被引量:6
9
李群.
高中必修课程中概率的教材设计和教学思考[J]
.考试周刊,2018,0(80):75-75.
10
邱冬,王光明.
平面几何教学的新视角——“示以思维”——基于章建跃先生对“研究三角形”的过程分析[J]
.数学通报,2018,57(8):27-30.
被引量:11
同被引文献
27
1
邹萧霞.
新课改背景下高中数学课堂教学培养学生核心素养的研究[J]
.课程教育研究,2019,0(52):56-57.
被引量:20
2
马云鹏.
小学数学核心素养的内涵与价值[J]
.小学数学教育,2015(5):3-5.
被引量:211
3
华志远.
数学核心素养的内涵与构成[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2016(5):41-44.
被引量:36
4
黄世界.
核心素养视野下高中数学教学策略探究[J]
.考试周刊,2017,0(71):61-61.
被引量:23
5
戚雪敏.
高中数学教学过程中学生核心素养能力培养策略[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(11):9-9.
被引量:6
6
何明兴.
高中数学备考复习中如何提升学生的核心素养[J]
.科学咨询,2018,0(20):47-47.
被引量:11
7
刘海英,李玉霖.
在高中数学教学中发展学生核心素养的教学策略思考[J]
.华夏教师,2018,0(18):65-65.
被引量:19
8
曹方圆.
优化算法 提升数学运算核心素养——以2018年浙江省数学高考试题为例[J]
.中学教研(数学版),2018(11):37-41.
被引量:3
9
刘志成.
高中数学概念教学中核心素养培养策略研究[J]
.数学学习与研究,2018(18):14-14.
被引量:13
10
宋春梅.
高中数学核心素养的培养途径与策略[J]
.数学学习与研究,2018(18):22-23.
被引量:6
引证文献
17
1
杨娜.
高中英语教学中学生核心素养的培养[J]
.新课程教学(电子版),2020,0(2):59-59.
2
姚颖.
高中数学教学中培养学生建模素养的途径初探[J]
.试题与研究,2020(2):174-174.
3
金仓余.
关于在高中数学教学中培养学生核心素养的几点思考[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(20):104-104.
被引量:1
4
吴小金.
在高中数学课堂教学中培养学生的数学核心素养[J]
.高考,2020(31):37-38.
被引量:2
5
程诚.
基于核心素养探讨高中数学的教与学[J]
.新一代(理论版),2020,0(2):80-80.
被引量:1
6
崔洁.
高中数学课堂小组活动中对学生核心素养的培养[J]
.新课程,2019,0(36):144-144.
7
魏彦科.
在高中数学教学中培养学生核心素养的策略[J]
.学周刊,2020,0(8):67-68.
被引量:8
8
彭海松.
高中数学核心素养的培养途径与策略研究[J]
.科学咨询,2019,0(31):36-36.
9
董倩.
高中数学教学培养学生核心素养的策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(3):85-85.
10
王小波.
高中数学课堂培养学生数学素质[J]
.丝路视野,2019(21):57-57.
二级引证文献
26
1
谢效安.
核心素养下高中数学问题解决策略[J]
.新智慧,2020(27):93-94.
2
陶永花.
高中数学构造法的解题策略[J]
.数学大世界(中旬),2020(11):69-69.
被引量:3
3
王圆.
试析高中生数据分析素养的培养策略[J]
.计算机产品与流通,2020,0(3):230-230.
4
李双旺.
高中数学概念教学有效性的措施研究[J]
.课程教育研究,2020(41):23-24.
5
吴小金.
在高中数学课堂教学中培养学生的数学核心素养[J]
.高考,2020(31):37-38.
被引量:2
6
马睿.
高中数学概念课中核心素养的渗透[J]
.高考,2020,0(7):175-175.
7
郭新河.
高中不等式教学存在的问题与归因[J]
.数理化解题研究,2019,0(36):23-24.
被引量:1
8
华灿烽.
高中数学课堂教学核心素养的提升途径管窥[J]
.文理导航,2020,0(11):2-2.
被引量:1
9
雷迎连.
高中数学学科核心素养的培养途径探究[J]
.南北桥,2020(9):13-13.
被引量:1
10
朱庆斌.
核心素养视角下的高中数学概念教学[J]
.数理化解题研究,2020(15):45-46.
被引量:1
1
邹郁红.
初中英语教学案例问题分析与对策研究——从一节听说课谈英语课堂教学活动设计存在的问题与对策[J]
.新课程(中学),2018,0(9):74-74.
被引量:1
2
曾玉薇.
浅谈利用课堂观察提高政治课教学中“学生活动”的有效性[J]
.新教育(海南),2018,0(8):31-32.
3
石砦,李春兰,李雪莲,张燕.
翻转课堂在电路课程教学中的实践研究[J]
.中国教育技术装备,2018,0(14):125-127.
华夏教师
2018年 第29期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部