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把自读课教成自读课——研析肖培东老师执教的《一棵小桃树》
被引量：
5
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摘要
部编新教材采用“三位一体”的教学课型编排体系，自读课作为其重要的课型，发挥着独特的关键性作用。时下的自读课教学存在很多问题，影响了自读课功能的发挥。“基于教材体例，妙用旁批教学”“基于课型定位，落实学生自读”“基于学科特质，夯实语言训练”是把自读课教成自读课必须遵循的原则。这方面，肖培东老师《一棵小桃树》的教学为一线教师提供了很多可供借鉴的思路与做法。
作者
陈泾霞
机构地区
新昌县城关中学
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
2018年第3期44-47,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
课型
自读课
肖培东
《一棵小桃树》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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