摘要
随着科学技术的不断发展和普及，多媒体技术在社会各界都得到了广泛的应用。随着我国教育的持续发展，多媒体技术也被引进教学领域，作为一种新的教学方式，受到很多教育工作者的欢迎。高中历史作为我国教育体系中的基础和重要的教学科目，对培养学生的历史意识和历史思维具有重要作用。那么新时期如何将高中历史和多媒体进行有效结合，成为当前高中历史教学工作者需要探究的问题。因此，本篇文章主要针对多媒体技术在高中历史教学中存在的问题进行相应的探究，并且针对教学问题制定相应的解决措施，从而不断加强高中历史的教学效果。
