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新课改背景下的语文教材使用方法研究

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摘要在教育改革中，小学语文教材历经数次改进，已成为非常优秀的教学用书。文章从单元整合、读写结合、链接课外等方面，就如何活用教材进行研究，旨在提高语文教学质量，提升学生的语文素养。

作者顾晓燕

机构地区江苏省南通市城中小学

出处《成才之路》 2016年第23期54-54,共1页 Way of Success

关键词语文教学活用教材整合结合链接

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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