“多”中的“少”:语文教材中的多元文化教育——以人教版和苏教版初中语文教材为例被引量：16

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摘要多元文化教育是以教育中存在的文化多样性为出发点，使具有不同文化特征的学生都享有同等机会的教育；这种教育是尊重不同文化且依据不同的文化背景、文化特征的条件下实施的，目的在于帮助学生形成对待自身文化及其他文化的得当方式及参与多元文化的能力。从世界教育改革来看，文化多元的理念已经渗透到了各国教育的方方面面。

作者魏婷婷

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第3期51-53,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词多元文化教育初中语文教材苏教版人教版 “少” “多” 文化特征文化多样性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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