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MOOC对高职教学模式的影响及对策研究 被引量：7

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摘要 MOOC(Massive Open Online Course)大规模在线开放课程作为一种新型在线教学模式近年来在高校广泛开展,国内外业界对这一教学模式予以充分关注,并从不同的角度对高等教育的教学模式可能带来的影响及对策,本文对MOOC现状、理论基础、特点及对高职教学模式的影响与促进作用进行了研究。
作者 李如平 吴房胜 马玉清 张玉荣
机构地区 安徽工商职业学院电子信息系 徽商职业学院电子信息系
出处 《电脑知识与技术》 2016年第4X期116-118,共3页 Computer Knowledge and Technology
基金 安徽省教育教学研究项目(2015mooc185 2015mooc178 2015mooc180 2015ckjh142 2015sjjd052 2015zjjh072 2015tszy089) 安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助重点项目(gxbj ZD2016094) 安徽工商职业学院重大教学改革研究项目(2015yjxgg02)
关键词 MOOC 课程 教学模式
分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学] G434 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献36

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共引文献961

同被引文献59

引证文献7

二级引证文献20

电脑知识与技术
2016年 第4X期

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