基于MOOC平台的高职英语教学模式探究

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摘要基于MOOC平台的高职英语教学仍存在着平台运营水平不高、英语课程质量不高、配套设施不足等问题,需要高职英语教师积极探索建构主义理论视角下基于MOOC平台的英语教学模式的建构策略。

作者余丽霞

机构地区赣南卫生健康职业学院

出处《江西教育（综合版）（C）》 2018年第9期10-11,共2页 Jiangxi Education

基金 2017年度江西省社会科学规划项目<基于MOOC的高职护理专业英语教学模式研究>(项目编号:17YY17)的阶段性成果之一

关键词建构主义理论 MOOC平台高职英语教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育学]

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