摘要
随着近些年来大众文化自身不断强化,国家投入大量资源弘扬传统文化,古诗词教学在小学语文课堂教学中也越来越受到重视。特别是《中国古诗词大会》等节目的热播也激发了家长对小学古诗词学习的重视和热情。但是由于古诗词本身所蕴含的极为深厚的文化底蕴,以及不同个体对诗词意境多样化的理解、小学生阅读能力尚不成型等因素,目前在小学语文古诗词教学中仍面临不少困难。此文旨在对目前小学语文古诗词教学存在的困境进行分析并提出教学对策。
出处
《当代教研论丛》
2017年第6期51-51,共1页
contemporary Teaching and Research
