浅谈中国古诗词对竹笛教学的影响

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摘要在竹笛的教学过程中,教师需要引导学生理解作曲家的深层感情和曲子的内在含义。学生往往因为知识能力水平低,人生阅历不够等多种原因,并不能准确的表达演奏情感。将古诗词与竹笛教学融合,使学生从更深层面上了解中国文化,音乐和诗词本就是艺术的不同表达形式,现在将古诗词融入竹笛的教学,不仅使学生体会曲子中所包含的情感,同时还使学生在古诗词的学习过程中提高个人素养。

作者荣卫

机构地区河南艺术职业学院

出处《当代教研论丛》 2017年第7期123-123,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词竹笛古诗词音乐素养意境

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] I207.2 [文化科学—教育学] J632.11-4 [文学—中国文学]

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当代教研论丛

2017年第7期

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