摘要
思想政治理论课教学评价与质量保障,是高校推动思想政治理论课程建设的重要举措。对此,高校给予足够重视,取得一些理论与实践研究成果,但在课程教学评价与质量保障目的、目标、标准、内容、方法、激励机制方面仍需进一步研究。高校应根据自身实际构建内部的思想政治理论课程教学评价与质量保障体系,推进课程建设,增强教育教学的感染力和实效性。
出处
《继续教育研究》
2018年第11期84-88,共5页
Continuing Education Research
基金
黑龙江省教育科学规划课题"高校思想政治理论课话语体系转换的研究与实践"(编号:GJC1316168)
"思想政治理论课教学在培育大学生文化自信的研究与实践"(编号:GBC1317154)阶段性成果
