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基于有效教学理论实施高校课堂教学评价 被引量:18

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摘要 高校应当着力推进课堂教学改革,使人才培养质量适应行业企业的用人要求。而有效的课程教学评价是保障课堂教学水平的关键,既能够促进高校人才培养质量的提升、高校教师教学能力的提高,也能够推动高校自身的转型发展。高校应当基于有效教学理论,科学认知课堂教学评价的价值,促进多元主体参与评价,健全实施机制。
作者 伊翠娟
出处 《中国成人教育》 2018年第21期96-99,共4页 China Adult Education
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