摘要
网络的快速发展给高校思想政治教育工作带来了机遇与挑战.进入互联网时代以来,思想政治理论课的改革不断地向网络空间探索与延伸.思想政治理论课教师的网络媒介素养决定了他们能否通过网络社交媒体等新媒介准确把握教育对象的学习成长状况,利用新媒介进行高质量的教学,对于思想政治教育能否真正入脑入心发挥着越来越重要的作用.自2014年2月召开的中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上首次提出把我国建设成为网络强国的目标愿景以来,习近平总书记就我国网络强国战略发表了一系列重要讲话,对我国网络发展实践问题等作出了科学发展的谋划.本文以习近平网络强国思想为引领,对互联网时代高校思想政治理论课教师的网络媒介素养现状进行剖析并提出应对措施.
出处
《决策探索》
2018年第22期22-23,共2页
Policy Research & Exploration
基金
2017年重庆城市管理职业学院党的十九大精神研究阐释项目"习近平网络强国思想对高校网络思想政治工作创新的引领研究"(sjdybxm14)的阶段性成果
