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高校图书馆新生入馆教育模式的实践与研究——以河南工业大学图书馆为例

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摘要新生入馆教育是高校图书馆的一项重要工作,新生是图书馆的重要复服务对象,开展好新生入馆教育可以更好提高图书馆资源的利用率。本文通过对河南工业大学图书馆新生入馆教育模式的分析与探讨,提出应在实践的基础上不断创新模式满足新生需求。

作者赵晓杉

机构地区河南工业大学图书馆

出处《传播力研究》 2019年第14期292-292,共1页 Research on Transmission Competence

关键词高校图书馆入馆教育互联网

分类号 G258.6 [文化科学—图书馆学] G252

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传播力研究

2019年第14期

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