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高校图书馆新生入馆教育模式研究被引量：3

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摘要在总结6种高校图书馆入馆教育模式的基础上,分析每种模式的优劣势。指出模式中内容单一、缺乏统一入口、没有延续性、对新技术应用不足的情况,并提出了相应的建议。

作者李乐兴

机构地区南京晓庄学院图书馆

出处《内蒙古科技与经济》 2018年第10期122-122,124,共2页 Inner Mongolia Science Technology & Economy

关键词高校图书馆新生入馆教育模式

分类号 G252.1 [文化科学—图书馆学]

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内蒙古科技与经济

2018年第10期

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