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小学中高年级语文作业设计与评价调查研究——以北京东路小学为例被引量：3

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摘要本文在对南京市北京东路小学作业设计与评价情况的长期考察、问卷调查以及教师访谈的基础上,分析了北小的作业现状,总结了目前在作业设计与评价中仍然存在的一些问题,并结合北小的作业经验对这些问题提出了相应的解决策略。

作者黄子晴尹敏

机构地区江苏第二师范学院

出处《才智》 2017年第27期6-8,共3页 Ability and Wisdom

基金江苏省2016年大创项目<新课改背景下小学中高年级语文作业设计与评价的研究--以北京东路小学为例>(编号:201614436035Y)

关键词中高年级作业设计作业评价策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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才智

2017年第27期

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