翻转课堂在《汽车构造》课程中的教学改革与实践被引量：3

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摘要在翻转课堂教学过程中,学生学习主体的地位得到了充分地尊重,而教师则是围绕教学内容为学生提供指导与引领,教、学双方都能在教学活动中得到有效锻炼与提高。本文就《汽车构造》课程使用翻转课堂教学模式进行了阐述,旨在为该教学模式的应用提供借鉴与参考。

作者张卫高韶坤

机构地区保定市第四职业中学保定职业技术学院

出处《才智》 2017年第11期182-182,共1页 Ability and Wisdom

关键词翻转课堂汽车构造教学改革

参考文献2

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才智

2017年第11期

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