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数形结合教学思想在当前初中数学教学中的运用被引量：14

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摘要数形结合教学思想对于初中数学教学来说有着不可比拟的重要地位与价值。本文将着重于探讨这种教学思想具体运用于当前初中数学教学中的情况,主要就是应用在数学解题当中,让数学问题更为直观形象的展现在学生面前,从而帮助学生形成对数学知识的认识。

作者戴韩

机构地区莆田四中

出处《才智》 2015年第23期210-210,共1页 Ability and Wisdom

关键词数形结合教学思想初中数学教学运用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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才智

2015年第23期

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