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高中地理课堂互动式教学模式初探被引量：2

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摘要在教学的过程中,地理教师要灵活运用多种教学方式和方法,使课堂学习充满趣味性,教学内容吸引学生兴趣。高中地理课堂互动式教学有互动性和主动性、民主性的特点,可以有效提高课堂教学效率。创新互动式教学模式,需要凸显学生主体地位、理论与实践结合、营造开放式的学习情境、改善地理课堂的教学环境、设置科学合理的问题情境。

作者才桑吉

机构地区甘肃省甘南州合作藏族中学

出处《新课程研究（上旬）》 2018年第8期93-94,共2页 New Curriculum Research

关键词地理课程互动式教学模式创新

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2018年第8期

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