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借助交互式电子白板,提升初中数学课堂有效性
被引量：
3
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摘要
近些年来,交互式电子白板应用于课堂教学中,受到了广大师生的青睐。教师要以交互式电子白板为研究点,对初中数学课堂教学进行分析,得出了以下教学策略:营造活跃氛围,激发学生兴趣;改变教学方式,呈现多元知识;注重效果评定,提高教学质量,以期指导教师更好地开展课堂教学,提升初中数学课堂的有效性。
作者
霍斐
李斐
机构地区
陕西省神木市第五中学
出处
《学周刊》
2018年第29期131-132,共2页
Learning Weekly
关键词
交互式电子白板
初中数学
数学课堂
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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