摘要
本文通过德尔菲法确立了新闻传播学"双师型"师资队伍指标体系及权重,并以武昌首义学院传播系为对象进行了为期一年的验证。武昌首义学院新闻与法学学院依据新闻传播学"双师型"师资队伍指标体系的权重对教师的培养方式和制度进行了相应的调整。在这一年的时间里,传播系老师的科研能力与学生的实践能力都得到了长足的发展。
出处
《今传媒》
2018年第6期171-172,共2页
Today＇s Mass Media
基金
2016年湖北省教育科学规划课题:"新闻传播学"双师型"师资队伍建构及其评价标准研究"(2016GB183)
