摘要
《计算机应用》课程的教学以注重应用、掌握操作技能为主。为提高教学效果,采用混合式教学法,并创建"三享"课堂。课前私享即发布大量学习资源,利用蓝墨云班课进行一对一督学,利用信息化课表帮助学生养成良好学习习惯;课中通过分享作品、学习方法和正确的操作方法,提高学生学习的参与度,化解学生的疑问;课后组成创享小组,创作各种精美作品,培养学生的创新意识和信息化素养,以及培养学生精益求精的工匠精神。
出处
《福建电脑》
2018年第8期166-166,46,共2页
Journal of Fujian Computer
