摘要
为全面展示我国成人教育学科范式的构建态势,分析成人教育学科的范式构成,概括总结成人教育学科经验导向研究范式和理论导向研究范式的演变过程,并在此基础上提出"问题导向"研究范式的理论预设。"问题导向"研究是成人教育学科理论发展和创新的必然要求和应有之义。为此,构建"问题导向"研究范式的成人教育学科,需要加快形成多方联动的社会支持体系,实施以实证研究为核心的问题导向研究新模式,塑造积极主动的话语关系。
出处
《中国成人教育》
2018年第11期4-9,共6页
China Adult Education
基金
福建师范大学2018年度研究生参与校园建设专题研究重点项目"智慧校园建设背景下师范生TPACK能力发展研究--以福建师范大学为例"(项目编号:XYJS201809)
