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公民教育研究的三个维度及其实践

Three Dimensions of Citizenship Education Research and Its Practice
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摘要 目前,我国公民教育研究存在着研究方法单一化、研究成果浅表化等问题。全球视野下我国公民教育研究应把握本土化、规范化、国际化三个维度。我国公民教育研究的意识要彰显本土,研究的对象要立足本土,研究的旨趣要服务本土;推进我国公民教育研究的规范化,需确立公民教育研究的形式规范、内容规范、方法规范;公民教育研究的最终目的是走向国际化。 The researching method of citizenship education in China is single,which results in the researching super- ficial.In the view of globalization,the research of citizenship education should proceed with three dimensions which is indigenization,standardization and internationalization.Indigeniazation means the researching conception,object, and purpose should be all around demestic citizenship education.Standardization means that we should intensify formal criterion,the standard of content and method.Internationalization means the final goal of citizenship educa- tion research is to keep up with the world.
作者 刘丹
出处 《重庆社会科学》 2008年第3期121-124,共4页 Chongqing Social Sciences
基金 2007年度国家社会科学基金重大招标项目"用社会主义核心价值体系引领多样化社会思潮研究"(批准号:07&ZD035)。
关键词 公民教育 本土化 规范化 国际化 citizenship education indigenization standardization internationalization
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