期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学策略探究被引量：25

下载PDF

导出

摘要文章首先阐述了英语核心素养的概念,其次分析了高中英语词汇教学中存在的问题,最后针对问题提出了在核心素养引领下进行词汇教学的具体策略,即创设词汇学习的语境,让学生在体验中获得知识;充分利用词汇思维导图,在实践中提高思维能力;提倡学生进行探究性合作,提升学生的自主学习能力。

作者姚秋霞

机构地区福建连江尚德中学

出处《西部素质教育》 2018年第8期220-221,共2页 Western China Quality Education

关键词高中英语核心素养词汇教学思维导图

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1沈晓丽.探究核心素养下的高中英语课堂词汇教学策略[J].英语画刊（高级）,2017,0(34):80-81. 被引量：2

共引文献1

1徐立.基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学策略分析[J].新东方英语（中学版）,2019,0(7):70-70.

同被引文献69

1张林.核心素养下的高中英语高效教学课堂[J].课程教育研究,2020,0(3):129-129. 被引量：2
2陈海霞.核心素养下的思维导图与高中英语阅读教学探讨[J].高考,2019,0(28):50-50. 被引量：1
3王远庸.有效课堂还需有效“反馈”[J].小学数学教育,2011(5):1-1. 被引量：1
4魏恒健.新课程理念下的高中英语词汇教学[J].中小学外语教学,2007,30(2):13-18. 被引量：178
5卢立涛,梁威,沈茜.我国课堂教学评价现状反思与改进路径[J].中国教育学刊,2012(6):43-47. 被引量：85
6陈燕.基于核心素养观的高中英语阅读教学[J].开封教育学院学报,2018,38(11):184-185. 被引量：10
7郝志军.中小学课堂教学评价的反思与建构[J].教育研究,2015,36(2):110-116. 被引量：81
8王蔷.从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战[J].英语教师,2015,15(16):6-7. 被引量：898
9陈艳君,刘德军.基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构研究[J].课程．教材．教法,2016,36(3):50-57. 被引量：238
10程晓堂,赵思奇.英语学科核心素养的实质内涵[J].课程．教材．教法,2016,36(5):79-86. 被引量：1807

引证文献25

1罗梅.基于核心素养的大学英语词汇教学活动探究——以《新视野大学英语》(第三版)Unit3 Journey Through the Odyssey Years为例[J].校园英语,2020(45):26-27.
2陈海霞.核心素养下的思维导图与高中英语阅读教学探讨[J].高考,2019,0(28):50-50. 被引量：1
3李慧慧.基于核心素养的高中英语词汇教学策略研究[J].新东方英语（中英文版）,2018,0(11):162-162.
4余小燕.关于高中英语学科核心素养的词汇教学策略分析[J].新东方英语（中学版）,2018(10):90-90.
5谢泰鹏.浅析思维导图在高中英语词汇教学设计中的巧用[J].新东方英语（中英文版）,2019(8):146-146.
6李丽琴.核心素养下高中英语词汇教学策略探究[J].新东方英语（中英文版）,2019(8):39-39.
7李旭东.思维导图在高中英语词汇教学设计中的应用研究[J].南北桥,2018,0(2):12-12.
8莫翩翩,黄琼.以教学的双向反馈为基础构建立体化高中英语生态课堂——以高中英语词汇教学为例[J].新课程评论,2019,0(2):74-81.
9王丽.网络环境下元认知策略在高中英语词汇教学中的应用研究[J].考试周刊,2019,0(17):135-135. 被引量：1
10王华.思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究[J].教师博览（下旬刊）,2019,9(3):55-56.

二级引证文献21

1鹿春玲.基于核心素养下的高中英语词汇教学探究[J].中学生英语,2020(34):67-67. 被引量：1
2吴海宾.核心素养下的高中英语教学方法探析[J].中学生英语,2020,0(2):39-39. 被引量：1
3李赛琴.核心素养视域下的高中英语词汇教学实践[J].高考,2023(8):44-47.
4李玲.核心素养的高中英语词汇教学策略[J].高考,2020,0(13):88-88.
5张健美.基于学科核心素养的阅读教学策略[J].新作文（中小学教学研究）,2019,2(12):88-88.
6沈心怡,王哲.产出导向法在高中英语词汇教学中的应用——以Unit 1 Friendship为例[J].英语教师,2020,20(4):157-160. 被引量：3
7赵习习.核心素养下的高中英语词汇教学有效途径探索[J].学周刊,2020(20):86-87. 被引量：3
8吴园.核心素养背景下运用思维导图助力高中英语阅读教学[J].校园英语,2020(13):98-99.
9王昌福.以学科核心素养为导向的高中英语词汇教学探究[J].教学管理与教育研究,2020,5(15):60-61. 被引量：1
10高翠荣.元认知策略在高中英语词汇教学中的应用[J].中学生英语,2020(32):17-17.

1周亚媛,刘挺.高等师范院校计算机实践教学研究[J].当代教研论丛,2018,0(1):103-103.

西部素质教育

2018年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部