摘要
媒介暴力对于青少年具有极大的负面影响。学校作为干预媒介暴力对青少年负面影响的重要主体,对于弱化和消除这种负面影响负有不可推辞的责任。学校干预主要分为思想干预和行为干预:思想方面的干预主要是对青少年的思想建设和媒介素养培养;行为方面的干预主要是为青少年提供更多的精神食粮,管理青少年的媒介应用。学校在青少年思想意识和行为方面干预的全面加强,可以最大程度地弱化或缓解媒介暴力对青少年的影响,助推青少年身心的健康发展。
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第14期26-28,共3页
Theory and Practice of Education
基金
河南省科技厅"软科学"2014年度课题"心理资本视域下应用型本科院校大学生职业发展的理论与实践研究"(课题编号:142400410469
课题负责人:马福全)的研究成果
